Свако дете развија се својим темпом.

Неком детету потребно је више кретања и изазова. Некоме сигурност и подршка. Некоме подстицај за социјализацију, а некоме пажљиво усмерен рад на правилном телесном развоју и моторичким способностима.

Управо зато наши програми нису организовани као класичне спортске активности у којима сва деца раде исто.

Они су осмишљени као систем развоја детета кроз:

• спорт,
• игру,
• кретање,
• боравак у природи,
• стручно вођене активности,
• и пажљиво организовано искуство одрастања.

Кроз више од две деценије рада са децом развијали смо програме који прате:

• узраст детета,
• моторички развој,
• психофизичке способности,
• социјалну зрелост,
• индивидуалне потребе,
• и потенцијале сваког детета.

Наш циљ није само да деца буду активна током дана.

Желимо да кроз пажљиво осмишљене активности:

• развијају моторичке способности,
• стичу сигурност у кретању,
• граде самопоуздање,
• развијају здраве навике,
• уче сарадњи и комуникацији,
• заволе спорт,
• и развију позитиван однос према активном начину живота.

Програми које развијамо настали су кроз спој:

• дугогодишњег практичног рада,
• савремених знања из области спорта,
• биомеханике,
• моторичког развоја,
• физичког васпитања,
• превентивно-корективног рада,
• и педагогије спорта.

Посебну вредност наших програма представља чињеница да иза њих стоји дугогодишњи рад Центра за спортско усмеравање „Покрет за Окрет“, који се бави праћењем телесног раста и развоја деце

Сваки узраст детета носи различите развојне потребе.

Зато су наши програми организовани тако да:

• прате развојне карактеристике деце,
• буду прилагођени њиховим способностима,
• и омогуће постепен, здрав и сигуран развој кроз спорт и кретање.

Програм није исти за:

• предшколца,
• школско дете,
• дете које се први пут укључује у спорт,
• или дете које већ тренира и има развијене спортске навике.

Управо због тога сваки програм има:

• другачију структуру активности,
• другачију организацију рада,
• другачије циљеве развоја,
• и другачији приступ раду са децом.

Предшколски узраст представља један од најважнијих периода за развој:

• основних моторичких способности,
• координације,
• равнотеже,
• сигурности у кретању,
• и правилних образаца покрета.

У том периоду деца природно имају снажну потребу за:

• кретањем,
• игром,
• истраживањем,
• и савладавањем нових изазова.

Зато је програм за предшколце организован тако да кроз игру и пажљиво вођене активности подстиче:

• координацију,
• спретност,
• равнотежу,
• сигурност у простору,
• социјалну сигурност,
• и развој самопоуздања.

Деца кроз програм постепено уче:

• основне облике кретања,
• прве спортске и моторичке вештине,
• сарадњу у групи,
• слушање инструкција,
• и сигурност у различитим ситуацијама кретања.

Програм обухвата:

• моторичке полигоне,
• гимнастику и акробатику,
• спортске игре,
• активности на води,
• бицикл и ролере,
• игре у природи,
• креативне радионице.

Посебна вредност програма јесте то што активности нису усмерене на форсирање резултата, већ на правилан развој детета кроз позитивно искуство игре и кретања.

Школски узраст доноси нове потребе детета.

Деца тада:

• траже више изазова,
• желе већу самосталност,
• развијају потребу за припадањем групи,
• и желе да се доказују кроз различите активности.

Зато је програм за школску децу организован као динамичан систем активности који комбинује:

• спорт,
• игру,
• авантуру,
• дружење,
• боравак у природи,
• и развој животних вештина.

Током боравка у програму деца пролазе кроз велики број различитих активности:

• спортске игре,
• активности на води,
• атлетику,
• полигоне,
• пењања,
• оријентиринг,
• бицикл и ролере,
• спортове са рекетом,
• креативни и изборни програм.

Кроз такав систем рада деца не развијају само моторичке способности.

Развијају и:

• самосталност,
• истрајност,
• тимски дух,
• комуникацију,
• сигурност у себе,
• способност сналажења,
• и здрав однос према изазовима.

Наш приступ није заснован на раној спортској специјализацији.

Напротив.

Верујемо да дете прво треба да развије широку базу:

• моторичких,
• функционалних,
• и спортских способности,

које касније представљају основу за успешно бављење спортом и здрав развој.

Зато програм има велику вредност:

и за децу која већ тренирају,

али и за децу која тек треба да заволе спорт и кретање.

Савремени начин живота довео је до тога да све већи број деце има:

• неправилно држање тела,
• слабији мишићни тонус,
• проблеме са стопалима,
• слабију координацију,
• недовољно кретања,
• и смањену функционалну способност тела.

Зато смо развили посебан превентивно-корективни програм који комбинује:

• стручно вођене вежбе,
• индивидуални приступ,
• спорт и кретање,
• боравак у природи,
• мотивацију кроз игру,
• и континуирано праћење развоја детета.

Програм је намењен деци која:

• имају потребу за корекцијом држања тела,
• имају неправилности стопала или ногу,
• желе развој моторичких способности,
• имају смањену физичку активност,
• или потребу за усвајањем правилних образаца кретања.

Посебна вредност програма јесте индивидуални приступ.

Свако дете пролази кроз:

• тестирања,
• процену моторичког статуса,
• праћење телесног развоја,
• и креирање личног програма вежбања.

Програм се реализује у малим групама уз пажљиво праћење сваког детета.

Наш циљ није само корекција одређеног проблема.

Циљ је:

• развој сигурности у кретању,
• стварање здравих навика,
• развој позитивног односа према телу,
• и дугорочно здрав развој детета.

Родитељи данас не траже само активност за дете.

Траже програм који има:

• смисао,
• структуру,
• стручност,
• безбедност,
• и развојну вредност.

Управо зато родитељи годинама бирају наше програме.

Програми су развијани кроз спој:

• практичног искуства,
• спортских наука,
• биомеханике,
• и дугогодишњег рада са децом различитог узраста.

Пратимо:

• узраст,
• развојне карактеристике,
• потребе,
• и темпо развоја сваког детета.

Деца најбоље напредују када се осећају:

• сигурно,
• прихваћено,
• мотивисано,
• и подржано.

Разноврсне активности омогућавају деци да:

• открију шта воле,
• развијају различите способности,
• и граде сигурност кроз нова искуства.

Боравак у природи позитивно утиче на:

• моторички развој,
• концентрацију,
• емоционално стање,
• социјалну сигурност,
• и мотивацију за кретање.

Наш циљ није само да дете тренира.

Желимо да дете:

• научи да се креће,
• заволи физичку активност,
• стекне сигурност у себе,
• развија здраве навике,
• научи да сарађује,
• и осети радост игре, спорта и припадања групи.

Јер правилан развој детета није последица случајности.

Он је резултат:

• пажљиво организованог окружења,
• квалитетног програма,
• стручног рада,
• и односа који дете има са људима који га воде кроз развој.